現如今的高校對新入學的學生生必須開展新生軍訓，假如小孩連這點兒苦都吃不了，我真是為現如今學生的體質備感憂慮，看一看現如今的學生，手無束雞之力，走起路來無精神實質，有的學生每日忙碌學習而忽視了鍛煉身體，背都扛了，這種狀況必須在新生軍訓中取得糾正。

現階段高校大部分是請的軍隊的士兵給新生開展新生軍訓，而軍隊的士兵對新生的要求較為嚴厲，相對性軍隊的訓練而言輕松得多。有的學生為了不肯參與新生軍訓，就以各種各樣原因向老師事假，而在新生軍訓期內，班主任和輔導員老師把事假的支配權交到了教官，有的學生見到教官就恐懼，為了躲避新生軍訓，有學生就會有休學的心思。對于這樣的事情，父母有無更佳的方法來勸慰自家的小孩呢？

身為父母，要教育小孩吃得苦中苦，方為人上人的哲理。大學生參與新生軍訓是不斷地標準自己的身體行為，激發潛能。想著人們的武警戰士，消防戰士，他們自打進到軍隊那天起，每日都會擔任著各種各樣不一樣的鍛練，唯有如此才可以不斷地增強抵抗力，磨煉武警戰士的信念。而高校的新生軍訓時間段很短，略微咬著牙就堅持過來了。

次之是和小孩誠摯談一談，例如新生軍訓的目的性和實際意義，也有軍訓的收獲。

新生軍訓能夠 擴展視角：有許多小孩，平時并沒有機遇去觸碰到軍人這一職業類型，在新生軍訓期內，每天和教官一塊兒堅持訓練，一起學歸整內務。

會讓他們掌握到，軍人是怎么樣的存在。真實體會到身為一位軍人的酸甜苦辣，會溢于言表對中國軍人的高尚敬仰。

新生軍訓能夠 激發潛能，塑造組織紀律性：各種各樣項目的訓練，各種各樣要求標準，各種各樣酷暑下不斷應急演練，全部都是極限挑戰，對身子對信念全部都是磨練。

服從領導是軍人的天職，所有人都要面臨組織紀律性的管束，鐵的紀律才可以訓練出技術扎實的團體。

新生軍訓能夠 提高團隊精神：在團體里，任何人不單單是是象征本人，就是一整個團體必不可少的一方面。你訓練的好，姿勢標準能夠 給團體增光。反過來，有一個人拖后腿，就會給團體丑化，危害一整個團體。

它是1個盛開個性化的時期，就是1個必須團體戰斗的時期。

有一個人有無團隊精神，有無集體榮譽感，取決于了他未來的路能否走遠。

新生軍訓能夠 給你快速拉進同學之間，得到情誼，融進團體：再沒什么比一同吃苦一件事，更能令人敞開自家了。一塊兒披荊斬棘，一塊兒挑戰不可能的經歷，會讓情誼之樹開出花來，讓有一個人能夠更好地融進到1個公司，得到力量，抱團前進。

這種全部都是掩藏在新生軍訓艱苦痛楚后面的感悟。

對待小孩休學的心思，父母無須慌亂，這或許就是一閃而過的1個心思罷了。設想一下，即使休學，之后還念書嗎？如果念書就會有新生軍訓，它是必修課程。

最終父母要多教育孩子：

一個人由小到大要親身經歷多少挫折？1個親身經歷了高考，在千軍萬馬走獨木橋的戰爭里，都能殺出一條血路的優秀青年，一回新生軍訓又算得了什么？

大學新生即便選擇退學后復讀，次年考大學一樣要遭遇新生軍訓，難道說小孩擔心新生軍訓而不上大學了嗎？有這類念頭的小孩，家中條件都還不錯。想一想我們鄉村出世的小孩，哪位都是歷經了艱難的挫折，壓根不畏懼期內的新生軍訓，這就是說鍛練自身的好機遇。用西點軍校的一段話而言，合理的是鍛練，不合理的是磨練。不愿參與大學期內的新生軍訓，就是說自身不想要受苦的一種主要表現。目前受苦一段時間，遠比之后受苦一生要好得多。

許多事兒無法由著自身的脾氣來，盡管小孩對新生軍訓有不滿情緒，但父母要給小孩搞好思想上工作，有的小孩不愿參與新生軍訓，也許連最基礎的立正、稍息都不清楚，更不必說根據鍛練來提高身體狀況了。我覺得，大學里的新生軍訓十分關鍵，看一下我們的軍人的身體狀況和思想覺悟就知道。學生排斥大學的新生軍訓，父母要給小孩搞好表述工作，并持續教育孩子積極主動參與新生軍訓，那樣才可以塑造出德智體美勞等全面發展的高端人才。