隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的深入發(fā)展，在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的時(shí)代背景下，“校園創(chuàng)業(yè)”也成為了一種潮流。在新華互聯(lián)網(wǎng)科技，新華學(xué)生就業(yè)不再拘泥于進(jìn)企業(yè)，很多學(xué)生紛紛“下海”，成為“創(chuàng)客”，并闖下一番事業(yè)。5月28日，新華電商專業(yè)推薦官、“靖王妃”盧杉將探訪新華，參加“新華杯·明星店主”創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃啟動(dòng)儀式，為大家揭開新華互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客成長(zhǎng)秘籍，見證新華創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)力！

多年來(lái)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的探索上新華一直在做著不同的嘗試，從校企合作基地的建設(shè)、企業(yè)定向班的開設(shè)、校外實(shí)習(xí)基地的開發(fā)、校企共建課程等進(jìn)行了多方位的教育教學(xué)改革，大幅消除了人才創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力不足的問(wèn)題。

長(zhǎng)沙新華電腦學(xué)院著力打造互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)園，為培養(yǎng)新華學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提供平臺(tái)。在學(xué)院電商創(chuàng)業(yè)中心，配備了電商導(dǎo)師，手把手指導(dǎo)學(xué)生開啟自己的網(wǎng)店，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，將理論知識(shí)融入到創(chuàng)業(yè)中去，不僅培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，還培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)管理能力、策劃能力等綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，真正做到了邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。

想要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在校園營(yíng)造一種創(chuàng)業(yè)文化也很重要。新華不斷加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育、提供創(chuàng)業(yè)扶持、厚植創(chuàng)業(yè)文化。新華不僅開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程、成立創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、舉行創(chuàng)業(yè)大賽，還經(jīng)常邀請(qǐng)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者來(lái)到學(xué)校課堂，開辦創(chuàng)業(yè)講座、與新華學(xué)生交流，讓企業(yè)家多分享成功經(jīng)驗(yàn)，讓創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神在新華學(xué)生的心中發(fā)芽。

這是雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式的有益探索，將企業(yè)運(yùn)作融入了雙創(chuàng)人才培養(yǎng)的過(guò)程。陳進(jìn)、張棟梁、王棟杰等一個(gè)個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)生的成功也表明了新華在這一方向的探索是有價(jià)值的。

5月28日，新華電商專業(yè)推薦官盧杉將走進(jìn)新華電商實(shí)訓(xùn)基地，以“網(wǎng)店小店主”的身份體驗(yàn)極速開店、寶貝拍攝、電商設(shè)計(jì)、直播帶貨等電商運(yùn)營(yíng)流程，沉浸式體驗(yàn)新華電商專業(yè)教學(xué)全程。她還將參加“新華杯·明星店主”創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃啟動(dòng)儀式，見證新華創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃的開展，與新華創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、新華創(chuàng)業(yè)校友、小店主面對(duì)面，多角度了解新華創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)幫扶的內(nèi)涵。

一次有內(nèi)容、有內(nèi)涵的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)探索之旅，一場(chǎng)有深度、有溫度的明星面對(duì)面，暢聊創(chuàng)業(yè)干貨，5月28日，相約新華，不見不散！